X
تبلیغات
مدرسه جمهوری اسلامی ایران در هانوی

مدرسه جمهوری اسلامی ایران در هانوی

به وبلاگ مدرسه جمهوری اسلامی ایران در ویتنام خوش آمدید



طراح قالب: آوازک

چگونه بچه ها خوش خط می شوند؟

خوش‌خطي از جمله صفاتي است كه برخي آن را ارثي مي‌دانند. مي‌توان شواهدي براي اثبات اين مدعا يافت. اما ذاتي بودن خط‌خوش به آن معنا نيست كه اين صفت قابل يادگيري نباشد. در واقع مي‌توان از ابتدا كه بچه‌ها دبستان مي‌روند، با توجه به يك رشته ملاحظات و انجام تمرين‌هايي چند، دانش‌آموزان را به اهميت خط خوش واقف و اين قابليت را در آنان تقويت كرد. در مطلبي كه در پي مي‌آيد، آموزگاري توصيه‌هايي را براي واداشتن دانش‌آموزان از بدخطي و تشويق آنان به خوش‌خطي عرضه مي‌كند. مخاطب برخي از اين توصيه‌ها آموزگاران و  والدين و برخي ديگر خود دانش‌آموزان است. نويسنده معتقد است توجه به نگارش دانش‌آموزان از همان سال‌هاي اوليه دبستان مورد توجه قرار بگيرد.


ادامه مطلب
[ ] [ ] [ ] [ ]
كاربرد رياضي در زندگي

بسیار پیش می آید که دانش آموزان پس از تدریس یک درس ، از ما می پرسند که این درس که امروز خواندیم ،به چه درد ما می خورد؟و کجامی توانیم ازآن استفاده کنیم ؟

ریاضیات به عنوان یک درس اصلی است که داشتن درک درست از آن در آینده ی تحصیلی دانش آموزان و طبعاً پیشرفت علمی کشور نقش مهمی دارد . همچنین شامل کلیه ارتباطات ریاضی با زندگی روزمرّه ، سایر علوم و کاربردهایی در زندگی علمی آینده ی دانش آموزاست .به این ترتیب دربرنامه درسی و آموزشی ، برقرار کردن پیوند ریاضیات با کاربردهایش در زندگی و سایر علوم از قبیل :هنر،علوم طبیعی ،علوم اجتماعی و . . . . باید مدّ نظر قرار گیرد . در صورتی که این موارد در آموزش دیده نشود ، این

 سؤ ال همیشه در ذهن دانش آموز باقی می ماند که:

« به چه دلیل باید ریاضی خواند ؟ » و« ریاضی به چه درد می خورد ؟ »

دراین مقاله سعی شده است که ارتباط دروس کتب ریاضی راهنمایی با سایر علوم و همچنین کاربرد آنها در دنیای امروز ی تا حدودی بررسی شود و ارائه گردد .


ادامه مطلب
[ ] [ ] [ ] [ ]
دلهای پر مهرمان را به روزهای سبز و زیبای بهار پیوند می زنیم و شادی را برای یکدیگر به ارمغان می آوریم
در آستانه فرا رسیدن "عید نوروز باستانی"  و آغاز سال نو تبریک و تهنیت صمیمانه را تقدیم شما داشته و در پرتو الطاف بیکران خداوندی، سلامتی و بهروزی، طراوت و شادکامی، عزت و کامیابی را آرزومندیم.
[ ] [ ] [ ] [ ]
تبریک و خیر مقدم به جناب آقای الوندی بهینه سفیر جدید ج.ا.ایران در ویتنام
از طرف مدرسه جمهوری اسلامی ایران در هانوی انتصاب شایسته جناب آقای حسین الوندی بهینه به عنوان سفیر محترم جمهوری اسلامی ایران در جمهوری سوسیالیستی ویتنام را صمیمانه تبریک عرض کرده و از خداوند متعال توفیق روزافزون ایشان را آرزومندیم.
[ ] [ ] [ ] [ ]
خداحافظی جناب آقای سید جواد قوام شهیدی سفیر محترم جمهوری اسلامی ایران در ویتنام در پایان ماموریت
 

 

آقای سید جواد قوام شهیدی سفیر محترم جمهوری اسلامی ایران در ویتنام در پایان ماموریت خود  روز گذشته به میهن عزیز بازگشتند.

ضمن  تشکر از ایشان بابت فراهم آوردن امکانات مورد نیاز مدرسه و بیان راهنمایی های ارزشمند در طول خدمت اینجانب برای وی و خانواده محترمشان آرزوی موفقیت و سلامتی دارم.

 

[ ] [ ] [ ] [ ]
سخت آشفته و غمگین بودم …

به خودم می گفتم :

بچه ها تنبل و بد اخلاقند

دست کم میگیرند

درس ومشق خود را …

باید امروز یکی را بزنم، اخم کنم

و نخندم اصلا

تا بترسند از من

و حسابی ببرند…

خط کشی آوردم،

درهوا چرخاندم...

چشم ها در پی چوب ، هرطرف می غلطید

مشق ها را بگذارید جلو، زود، معطل نکنید !

اولی کامل بود،

خوب، دومی بدخط بود

بر سرش داد زدم...

سومی می لرزید...

خوب، گیر آوردم !!!

صید در دام افتاد

و به چنگ آمد زود...

دفتر مشق حسن گم شده بود

این طرف،

آنطرف، نیمکتش را می گشت

تو کجایی بچه؟؟؟

بله آقا، اینجا

همچنان می لرزید...

” پاک تنبل شده ای بچه بد ”

" به خدا دفتر من گم شده آقا، همه شاهد هستند"

” ما نوشتیم آقا ”

بازکن دستت را...

خط کشم بالا رفت، خواستم برکف دستش بزنم

او تقلا می کرد

چون نگاهش کردم

ناله سختی کرد...

گوشه ی صورت او قرمز شد

هق هقی کرد

و سپس ساکت شد...

اما همچنان می گریید...

مثل شخصی آرام، بی خروش و ناله

ناگهان حمدالله، درکنارم خم شد

زیر یک میز،

کنار دیوار ، دفتری پیدا کرد ……

گفت : آقا ایناهاش، دفتر مشق حسن

 

چون نگاهش کردم، عالی و خوش خط بود

غرق در شرم و خجالت گشتم

جای آن چوب ستم، بردلم آتش زد

سرخی گونه او، به کبودی گروید …..

صبح فردا دیدم

که حسن با پدرش، و یکی مرد دگر

سوی من می آیند...

خجل و دل نگران، منتظر ماندم من

تا که حرفی بزنند

شکوه ای یا گله ای، یا که دعوا شاید

سخت در اندیشه ی آنان بودم

پدرش بعدِ سلام، گفت : لطفی بکنید، و حسن را بسپارید به ما ”

گفتمش، چی شده آقا رحمان ؟؟؟

گفت : این خنگ خدا

وقتی از مدرسه برمی گشته

به زمین افتاده بچه ی سر به هوا، یا که دعوا کرده

قصه ای ساخته است

زیر ابرو وکنارچشمش، متورم شده است

درد سختی دارد، می بریمش دکتر با اجازه آقا …….

چشمم افتاد به چشم کودک...

غرق اندوه و تاثرگشتم

منِ شرمنده معلم بودم

لیک آن کودک خرد وکوچک

این چنین درس بزرگی می داد

بی کتاب ودفتر ….

من چه کوچک بودم

او چه اندازه بزرگ

به پدر نیز نگفت

آنچه من از سرخشم، به سرش آوردم

عیب کار ازخود من بود و نمیدانستم

من از آن روز معلم شده ام ….

او به من به یاد آورد این کلام را...

که به هنگامه ی خشم

نه به فکر تصمیم

نه به لب دستوری

نه کنم تنبیهی

یا چرا اصلا من عصبانی باشم

با محبت شاید، گرهی بگشایم

با خشونت هرگز...

هرگز...

نوشته شده توسط غلامرضا آورند

[ ] [ ] [ ] [ ]
برگزاری سی و سومین سالگرد پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی ایران در ویتنام
مراسم سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی ایران روز جمعه ۲۱بهمن در هتل "ملیا " هانوی برگزار گردید.در این مراسم که با حضور مقامات کشور ویتنام ، سفرای کشور های خارجی و اعضای سفارت به همراه دانش آموزان برگزار گردید،جناب آقای شهیدی سفیر محترم جمهوری اسلامی ایران در ویتنام به ارائه سخنرانی در رابطه با انقلاب شکوهمند اسلامی پرداختند.

[ ] [ ] [ ] [ ]
"فجر انقلاب" دمیدن خورشید استقلال و آزادی گرامی باد
[ ] [ ] [ ] [ ]
چگونه خلاقیت دانش آموزان را پرورش دهیم؟

ایجاد تفکرخلاق، یکی از اهداف مهم آموزش وپرورش می باشد.

همه افراد دارای استعداد خلاقت میباشند و با تغییرات جزیی درکار و روش های تربیتی و آموزشی اولیای خانه و مدرسه ، می توان"دانش آموزخلاق" تربیت نمود.

راههای پرورش خلاقیت دردانش آموزان :

1. تبدیل دانش آموزان ازحالت شنونده ومنفعل،به حالت گوینده وفعال درهنگام تدریس

2. بکارگیری وسایل کمک آموزشی و وسایل سمعی- بصری درحین تدریس


ادامه مطلب
[ ] [ ] [ ] [ ]
شرکت دانش آموزان در مراسم عزاداری تاسوعا و عاشورای حسینی
دانش آموزان مدرسه به همراه خانواده های خود در مراسم عزاداری تاسوعا و عاشورا که در اقامتگاه سفیر محترم جمهوری اسلامی ایران در هانوی برگزار گردید شرکت کردند.در این مراسم دانش آموزان به قرائت مقاله وشعر درباره قیام عاشورا و شهادت امام حسین (ع) پرداختند.

[ ] [ ] [ ] [ ]
فرا رسیدن ماه محرم بر عاشقان راستین حسین (ع) تسلیت باد
 

 

به سر غیر از تو سودایی ندارم یا حسین جان     به دل جز تو تمنایی ندارم یا حسین جان 

 خدا  داند  كه  در  بازار  عشقت  به  جز  جان    هیچ    كالایی   ندارم   یا   حسین  جان

[ ] [ ] [ ] [ ]
ارزشیابی و 97 نکته مهم درباره آن
1. ارزشیابی ، یکی از ارکان هر برنامه آموزشی است.
2. ارزشیابی ، به طور اخص نظارت اندازه گیری کیفیت ، کمیت و نوع تغییرات حاصل شده در رفتار دانش آموزان است.
3. ارزشیابی ، آگاهی از میزان کارآیی و کار آمد به طور اعم عوامل مؤثر در آموزش و پرورش است.
4. ارزشیابی ، تنها به امتحانات پایانی محدود نمی شود.
5. ارزشیابی وسیله ای کار آمد و بی بدیل است برای هدایت مستمر یادگیری دانش آموزان.
6. ارزشیابی برای برنامه ریزی ، تدریس و تصمیم گیری ، امری ضروری و پایه ای است.
7. ارزشیابی مطلوب ، مستقیماً در بهبود یادگیری دانش آموزان مؤثر است.
8. دانش آموزان نیز از طریق ارزشیابی به نقاط ضعف و قوت خود پی می برند.

ادامه مطلب
[ ] [ ] [ ] [ ]
خطای دید
اگر شما به (+) خیره شوید و نگاه کنید نقطه ی در حال گردش به رنگ سبر می آید.حالا با تمرکز مدتی به (+) نگاه کنید.خواهی دید که نقطه های صورتی اطراف حذف خواهند شد و فقط نقطه ی سبز در حال گردش دیده می شود!

[ ] [ ] [ ] [ ]
13 آبان روز دانش آموز گرامی باد

سيزدهم آبان سالگرد سه رويداد مهم در تاريخ ايران است تبعيد امام خميني به تركيه در 13 آبان 1343، كشتار دانش‌آموزان در 13 آبان 1357 در دانشگاه تهران و تسخير سفارت امريكا در 13 آبان 1358، سه رويداد متفاوت بودند، ولي هر يك در شكل دادن به حركت انقلاب اسلامي نقش خاصي ايفا كردند. هويت هر سه رخداد، مبارزه با استكبار و عوامل آن است و به همين دليل اين روز «روز ملي مبارزه با استكبار» ناميده مي‌شود.
تبعيد امام خميني
در 13 آبان 1343 امام خميني توسط مأموران حكومت شاه بازداشت و پس از انتقال از قم به تهران، به تركيه تبعيد شدند. اين تبعيد در پي اعتراض امام به سياستهاي حكومت پهلوي و از جمله تصويب لايحه كاپيتولاسيون به وقوع پيوست. امام 9 روز پيش از تبعيد، در مراسمي كه به مناسبت ميلاد حضرت زهرا (س) در منزلشان برگزار شد، با ايراد نطقي جنايات و مفاسد كاپيتولاسيون را تشريح كردند. امام در سپيده دم 13 آبان توسط يك گروه از مأموران ساواك به سرپرستي سرهنگ مولوي ـ رئيس ساواك تهران ـ بازداشت شدند و هنوز آفتاب از افق سرنزده بوده كه با يك فروند هواپيماي نظامي از فرودگاه مهرآباد به تركيه تبعيد شدند. اطلاعيه كوتاه ساواك كه از راديو و تلويزيون و روزنامه‌ها انتشار يافت، چنين بود:
«طبق اطلاع موثق و شواهد و دلائل كافي چون رويه آقاي خميني و تحريكات مشاراليه عليه منافع ملت و امنيت و استقلال و تماميت ارضي كشور تشخيص داده شد، لذا در تاريخ 13 آبان 1343 از ايران تبعيد گرديد.»1
در پي تبعيد امام خميني عليرغم فضاي خفقان، موجي از اعتراض‌ها به صورت تظاهرات در بازار تهران، تعطيلي طولاني دروس حوزه‌‌ها و ارسال طومارها و نامه‌ها به سازمانهاي بين‌المللي و مراجع تقليد جلوه‌گر شد. آيت‌الله حاج مصطفي خميني نيز در روز تبعيد امام بازداشت و زنداني شد و پس از چندي در 13 دي 1343 به تركيه نزد پدر تبعيد شد.


ادامه مطلب
[ ] [ ] [ ] [ ]